À l'école communale de Nives...

Ce matin, nous avons enfilé nos charlottes pour préparer notre collation collective de l'après-midi. Pendant que certains préparaient le pain (peser, mélanger, pétrir...), d'autres ont concocté une compote à base de pommes et de bananes mais également d'autres ingrédients secrets (gousse de vanille et miel). Enfin, pour terminer la journée, nous sommes passés à la dégustation ! Notre jury, composé de Madame Valérie Lignac et Madame Véronique Mercotte, s'est régalé ! A les entendre, c'était croquant, gourmand... Bref, un gros câlin !

Vous en aviez entendu parler ? Nous, les élèves de 4-5-6, nous sommes retrouvés embarqués dans une drôle d'affaire... Il y a quelques jours, on a reçu une mission. Enfin... disons plutôt un morceau de mission. Au dos, des coordonnées géographiques incomplètes et un code à déchiffrer. Nous nous sommes rapidement mis au travail pour tenter de comprendre ce qui nous était demandé. Sur le morceau de papier, il était fait mention de l'école de Compogne. Ni une, ni deux, on a décidé de contacter ses élèves. Mais ils ont été plus rapides que nous ! En effet, la classe de 5-6 de cette école a également reçu un "morceau de mission" avec d'autres coordonnées géographiques et des lettres pour compléter le fameux code ! Malheureusement, la mission restait encore floue car visiblement, une pièce de ce puzzle manquait encore à l'appel. Le code déchiffré, un rendez-vous a été pris : le 23 septembre à Compogne. Hier, donc. Les élèves de 5-6 nous ont réservé un accueil chal

Cet après-midi, c'est aux petits jardiniers que nous avons joué. Rendez-vous au potager pour une découverte de ses produits. On a retourné la terre pour remplir nos paniers de carottes et de poireaux. L'étape suivante a été de d'éplucher puis de découper ces beaux légumes et de mitonner une bonne soupe ! Mmmmh, un vrai régal. Merci à la maman d'Ethan pour son accueil !

Quelle aventure, ce lundi ! Nous avons remonté le temps et découvert comment vivaient  les Celtes. Il y en avait pour tous les goûts. Chacun, les petits comme les grands, y a trouvé son compte. Après une visite interactive du Musée au cours de laquelle nous avons pu enfiler des costumes typiques, écouter de le chant de la lyre et du carnyx, et nous laisser bercer tout en filant la laine, nous nous sommes initiés à diverses techniques utilisées par nos ancêtres.  Nous, élèves de maternelle, avons  joué aux petits chimistes... ou presque ! les Celtes ont découvert les propriétés moussantes du lierre. Ils y ajoutaient de la cendre et hop, le tour était joué ! Nous ne sommes pas passés par toutes ces étapes (sunlight, quel gain de temps !) mais nous sommes quand même repartis avec un joli bloc de savon. Ensuite, un petit tour de potier ! Nous avons travaillé la terre pour confectionner un petit gobelet personnalisé. A notre tour de vous raconter ! Avec les P1, P2 et P3, on a